Juan Manuel Contreras | Madres y padres de familia exigieron la atención de problemas que afectan las condiciones de estudio en el plantel.

Mientras cientos de estudiantes de primaria deberían concentrarse en sus evaluaciones finales, alumnos de la escuela “Rodolfo Menéndez de la Peña” enfrentan una realidad distinta: presentar exámenes sin energía eléctrica, sin ventiladores y con problemas en el suministro de agua potable.

La situación provocó que cerca de 60 madres y padres de familia salieran a las calles la mañana de este miércoles para exigir una solución inmediata. Con pancartas y el cierre de una vialidad cercana al plantel, denunciaron que desde hace más de dos semanas la escuela opera en condiciones que consideran inaceptables para estudiantes, docentes y personal administrativo.

De acuerdo con los manifestantes, el problema se originó tras un accidente vehicular ocurrido a finales de mayo, cuando un automóvil impactó postes de energía eléctrica en las inmediaciones del plantel. Desde entonces, el servicio no ha sido restablecido de manera adecuada.

Los niños están tomando clases sin luz y sin agua potable. Están saliendo a las 10 de la mañana precisamente por lo mismo. Ahorita es semana de exámenes y solamente vienen porque tienen que presentar sus evaluaciones”, señaló Angélica Canul, madre de familia.

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Disminuye la asistencia escolar por las condiciones del plantel

La inconformidad también se refleja en la asistencia escolar. Aunque la matrícula es de aproximadamente 250 estudiantes, actualmente solo unos 150 acuden a clases, según los propios padres.

Canul explicó que la falta de electricidad afecta directamente el funcionamiento de la bomba que abastece de agua a la escuela, por lo que las afectaciones alcanzan también a los servicios sanitarios.

Los niños tienen calor, no hay ventiladores y tampoco son condiciones para los maestros. Todos estamos siendo afectados por esta situación”, expresó.

Los padres cuestionaron además quién asumirá la responsabilidad por los daños ocasionados tras el accidente y lamentaron que, según les han informado las autoridades escolares, la reparación no ha podido realizarse por falta de recursos económicos.

Director atribuye fallas a daños tras accidente vehicular

Por su parte, el director del plantel, Luis Gaspar Chi, confirmó que el problema deriva del percance ocurrido el pasado 24 de mayo, cuando la caída de un poste y transformadores afectó la acometida eléctrica de la escuela.

Explicó que la Comisión Federal de Electricidad (CFE) realizó una reconexión al día siguiente, pero persisten fallas internas en la instalación eléctrica que requieren una intervención especializada.

“Es una cuestión presupuestaria que se ha tardado en atender”, reconoció.

El directivo aseguró que la situación fue reportada desde el primer momento a las autoridades educativas y reveló que sostuvo una reunión con representantes de la Secretaría de Educación del Estado de Yucatán (Segey), quienes se comprometieron a resolver el problema durante esta misma semana.

Ayer se comunicaron conmigo de Recursos Materiales y hoy deben venir los contratistas a reparar lo que se tenga que reparar”, indicó.

Mientras llega la solución prometida, los alumnos continúan enfrentando el tramo final del ciclo escolar en aulas sofocantes y con servicios limitados, una situación que los padres consideran incompatible con un ambiente adecuado para el aprendizaje y la aplicación de exámenes.