Los docentes son clave para propiciar y mantener ambientes pacíficos e inclusivos para un desarrollo libre de violencia, discriminación y acoso escolar de las niñas, niños y adolescentes, sostuvo la Segey.
En un comunicado, la Dirección de Desarrollo Educativo de la Secretaría de Educación del Gobierno del Estado de Yucatán (Segey), a través del Programa Estatal de Convivencia Escolar y en coordinación con la organización Kóokay Ciencia Social Alternativa A. C. ofreció el taller Revisión de “Rutas de Prevención y Atención a la Violencia contra niñas con discapacidad. Manual de operación dirigido al funcionariado de educación, salud y justicia del estado de Yucatán.
El objetivo es fomentar la cultura de paz y promover el respeto de los Derechos Humanos. Este espacio formativo se impartió al personal docente de Educación Básica de la Secretaría de Educación del Gobierno del Estado de Yucatán (Segey).
La tallerista y coordinadora de Kóokay Ciencia Social Alternativa A. C., María Teresa Miyar Bolio, explicó que la capacitación servirá para que los docentes formados puedan replicar los fundamentos en la práctica, al contar con las herramientas y el conocimiento para la prevención, detección y atención de algún caso de violencia.
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Añadió que la información del manual también se puede aplicar a la población escolar en general. Destacó que este tipo de formaciones, de igual forma se imparte a funcionarios del ámbito de la salud y la justicia, para ampliar la cobertura y el beneficio a las niñas, niños y adolescentes del estado.
El material de la capacitación está disponible para su descarga gratuita en la página del Gobierno del Estado https://www.yucatan.gob.mx/rutasprevencion/ y, de acuerdo con datos de Miyar Bolio, más de 600 mil personas han accedido al documento.
“La importancia de saber qué hacer y cómo es para actuar de manera rápida, clara, expedita; los estudiantes se benefician y los maestros pueden marcar la diferencia en la detección y atención de algún caso de violencia”, agregó.
La organización, cuenta con diversos programas dirigidos a la construcción de una sociedad incluyente promoviendo el desarrollo comunitario a través de la equidad, justicia y respeto de los Derechos Humanos de todas y todos.
Kóokay Ciencia Social Alternativa desarrolló el material que se revisa en los talleres, con financiamiento del Fondo Fiduciario de las Naciones Unidas para la eliminación de la violencia, con la participación de especialistas, menores con discapacidad y sus familias.
El documento indica que, de acuerdo con un estudio del Alto Comisionado de Naciones Unidas para los Derechos Humanos, la condición de discapacidad aumenta el riesgo de que las niñas, niños y adolescentes sean víctimas de violencia.
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