Rehabilitarán más de 3 mil escuelas

Más de tres mil escuelas de entre 30 y 100 años de antigüedad son visitadas por autoridades de la Secretaría de Educación del estado y por el Instituto para el Desarrollo y Certificación de la Infraestructura Física Educativa y Eléctrica de Yucatán (Idefeey), para estudiar sus condiciones y rehabilitarlas.

El titular del Idefeey, Jorge Montalvo Duarte, informó que en Yucatán existen más de tres mil escuelas y alrededor del 50% tienen más de 30 años de antigüedad, “incluso existen edificios centenarios”. Derivado de lo anterior, la rehabilitación en las estructuras de los planteles representa una labor constante en atención preventiva y correctiva, explicó.

Aunado a ello, el secretario de Educación del Gobierno del Estado de Yucatán (Segey), Liborio Vidal Aguilar, informó que recién se autorizó la rehabilitación total de las escuela con turnos matutino y vespertino “César Mendoza Santana” y “Septimio Pérez Palacios”, derivado de las gestiones realizadas por docentes y padres de familia, quienes reportaron el deterioro del centro de enseñanza.

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Rehabilitarán más de 3 mil escuelas

Cabe mencionar esta primaria tenía 15 años o más sin recibir mantenimiento. Es por ello que las autoridades educativas ya se visitan y atienden los planteles que requieren no solo mantenimiento en sus estructuras, sino equipamiento y servicios de internet.

“Hablamos de tres mil escuelas y estamos visitando todas. Estamos saliendo a los centros de enseñanza, hemos visitado 3 mil 400 porque también hemos acudido a las que son privadas; el equipo Segey está siempre en la calle, estamos en territorio visitando las escuelas, platicando con los padres de familia, desde luego con los maestros, con los directores, para ver en qué podemos servirles”, explicó Liborio Vidal.

Además de la rehabilitación, dijo, está en curso una licitación coordinada por el Idefeey para reforzar la conexión a internet de la escuela recién rehabilitada, como parte de la estrategia para brindar las herramientas necesarias para continuar con la formación escolar de niñas y niños.

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