Suscríbete a nuestro canal
Alumnas de la Escuela Preparatoria Estatal No. 13 “Plantel Azteca” encabezaron una protesta pacífica para visibilizar un caso de violencia digital. Las jóvenes denunciaron ser víctimas de acoso y una grave vulneración a su intimidad. Durante la movilización, las estudiantes instalaron un tendedero de denuncias para exponer los hechos.
En este espacio, señalaron directamente a cuatro compañeros de la institución. Según las afectadas, estos alumnos capturaron fotografías sin su consentimiento para manipularlas mediante herramientas de Inteligencia Artificial (IA). El objetivo fue generar contenido explícito que posteriormente difundieron a través de diversos grupos de la plataforma WhatsApp.
A pesar de que el Plantel Azteca activó el protocolo de atención, las estudiantes manifestaron una profunda inconformidad. Ellas critican que los presuntos agresores continúen asistiendo a las aulas de manera regular. Por lo tanto, consideran que esta convivencia diaria las expone a un ambiente inseguro y genera una constante revictimización.
Te puede interesar:
Denuncias ante la Fiscalía General del Estado bajo la Ley Olimpia
En consecuencia, el conflicto escaló al ámbito legal con la presentación de cuatro denuncias formales. Los expedientes ya se encuentran en la Fiscalía General del Estado (FGE) para su debida integración. Las autoridades ministeriales realizarán las investigaciones pertinentes bajo el marco jurídico que establece la Ley Olimpia en Yucatán.
Esta legislación sanciona severamente los delitos relacionados con la intimidad sexual y el acoso en entornos digitales. Asimismo, las manifestantes y sus tutores hicieron un llamado urgente a la Secretaría de Educación y a la directiva escolar. Exigen la aplicación de sanciones administrativas más estrictas mientras avanzan las carpetas de investigación.
Además, los padres de familia respaldan la postura de las jóvenes para garantizar un entorno escolar seguro. El grupo busca que este caso siente un precedente sólido contra la violencia de género digital en las aulas. Por consiguiente, las afectadas mantienen su exigencia de justicia para evitar que estos actos queden impunes dentro de la comunidad estudiantil.
Información: Quadratín