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Con el objetivo de despertar vocaciones científicas desde edades tempranas y en el marco del Día Internacional de la Niña y la Mujer en la Ciencia, el Centro de Investigación Científica de Yucatán (CICY) y el Ayuntamiento de Mérida abrieron un espacio de acercamiento a la ciencia para niñas de nivel secundaria.
La actividad se llevó a cabo en el Centro Cultural Olimpo, donde decenas de estudiantes participaron en un conversatorio que buscó demostrar que la ciencia no es lejana ni inaccesible, sino un camino posible para las niñas que hoy comienzan a imaginar su futuro profesional.
Vocaciones científicas que se construyen desde hoy
El encuentro tuvo lugar en el auditorio Silvio Zavala y fue encabezado por la directora del CICY, Rubí Campos Segura, quien invitó a las jóvenes a despertar su curiosidad, hacer preguntas y visualizarse como las científicas que la sociedad necesita en los próximos años.
Durante su intervención, la académica destacó que el camino de la ciencia es cercano y transformador, y aunque implica desafíos, la pasión, la perseverancia y el trabajo en equipo permiten abrir más espacios para las mujeres dentro del quehacer científico.
Referentes femeninos para inspirar a nuevas generaciones
Rubí Campos Segura agradeció la colaboración con el Ayuntamiento de Mérida, al señalar que este tipo de alianzas son fundamentales para crear oportunidades, brindar referentes y construir entornos inclusivos que permitan que el talento femenino florezca desde edades tempranas.
“Este compromiso conjunto refleja nuestra convicción de que crear oportunidades y ofrecer modelos a seguir es clave para que más niñas se interesen por la ciencia”, expresó.
Ciencia, educación y futuro para las niñas de Mérida
La jornada formó parte de las acciones que buscan impulsar la igualdad de oportunidades en la ciencia, al acercar a las niñas a experiencias reales y testimonios de mujeres que hoy lideran proyectos de investigación.
Con este tipo de iniciativas, Mérida apuesta por el futuro, entendiendo que las soluciones a los retos sociales, ambientales y tecnológicos del mañana comienzan con la educación científica de las niñas hoy.